حزمة استعد للصف الاول

كيف تساعد ابنك/ابنتك في خطواته التعليمية الاولى بطريقة مميزة، حديثة وممتعة؟

حزمة الأذكياء تمنح طفلكم تجربة تعليمية غنية ومثيرة، من خلال فعاليات ممغنطة ووسائل مبتكرة تطوّر المهارات الحسية والبصرية وتكشفهم على مواضيع أساسية للمرحلة القادمة.

ماذا تشمل الحزمة

فعاليات تعليمية وتفكيرية شيّقة: العدد والمعدود، زوجي وفردي، أكبر وأصغر، الحرف الناقص، المقاطع، الألوان والأشكال، والظل.كتاب إضافي لتعلّم الحروف والأعداد والمقاطع بطريقة مبسّطة وجذابة

الجمع والطرح

أدوات الاستعمال: لوحة الجمع والطرح، المظلة، إشارة الجمع (+)، إشارة الطرح (−)، وقلم لوح

طريقة العمل:

يُطلب من الطالب تكوين تمارين حسابية بحيث يكون الناتج في الجمع حتى 10 وفي الطرح أصغر من 10. لحل التمرين، يمكن استخدام الشمسية وتحريكها فوق القطرات.

مثال جمع (2 + 3):

  • نحرّك المظلة إلى الاسفل حتى نحصل على قطرتين ونكنب عدد القطرات الظاهرة في المربع الاول.
  • نضع اشارة الجمع بالمكان المخصص
  • نحرك المظلة مرة اخرى الى الاسفل حتى نحصل على 3 قطرات اضافية ونكتب العدد 3 في المربع لإتمام المسألة الحسابية
  • نعدّ جميع القطرات الظاهرة ونكتب النتيجة في المكان المخصص.

مثال طرح (6 − 1):

  • نضع اشارة الطرح بالمكان المخصص
  • نحرك المظلة الى الاعلى لنغطي قطرة واحدة ونكتب الرقم 1 بالمكان المناسب
  • نُظهر 6 قطرات ونسجل الرقم بالمكان المخصص،
  • نُغطي واحدة منها واخيرا نعد القطرات المتبقية ونكتب النتيجة

أكبر، أصغر، يساوي

أدوات الاستعمال: لوحة مقارنة (أكبر أصغر ويساوي)، ورقة قص، دبابيس، وقلم لوح

نقصّ المستطيلين والأقلام من ورقة القص ونثبت المستطيلين على اللوح باستخدام الدبابيس، بحيث يمكن تحريك المستطيلان لتكوين الإشارات. (أكبر، أصغر ويساوي)

طريقة العمل:

  • نضع كمية من الأقلام في المكان المخصص على اللوح، نعدّها، ثم نكتب العدد.
  • نقارن بين العددين نحرك المستطيلات لتشكيل الإشارة المناسبة: > أو < أو=.

المتواليات (أرقام وحروف)

  • أدوات الاستعمال: لوحة المتواليات (أرقام وحروف) بطاقات التغطية
  • تحتوي اللوحة على جداول فيها أرقام أو حروف مرتبة بتسلسل.

طريقة العمل:

  • نُغطي بعض الخانات باستخدام البطاقات الصغيرة
  • ننظر إلى ما قبل وما بعد الخانة المغطاة لنستنتج العدد المغطى ونكتبه في المربع أسفل الفيل المناسب
  • مثال: إذا وُجد التسلسل: 3 - ___ - 5، فالطالب يستنتج أن الرقم المفقود هو 4.

فردي / زوجي

بطاقات التغطية. لوحة اللعب، بطاقات فلفل الصغيرة، وقلم لوح

طريقة العمل:

  • نكتب رقمًا حتى 10.
  • نرتب بطاقات فلفل في الجدول بشكل افقي اي ان كل بطاقة نضع بجانبها البطاقة الثانية لنحصل على ازواج.
  • إذا تبقت بطاقة واحدة → العدد فردي.
  • إذا لم يتبقَ → العدد زوجي.

تصاعدي وتنازلي

أدوات الاستعمال: لوحة التصاعدي، لوحة التنازلي، بطاقات الأرقام.
يُطلب من الطالب ترتيب البطاقات حسب تسلسل الارقام في اللوحتين

مثال جمع (2 + 3):

  • لوحة التصاعدي: ترتيب من الأصغر إلى الأكبر.
  • لوحة التنازلي: ترتيب من الأكبر إلى الأصغر.
  • عند الترتيب الصحيح، تظهر صورة كاملة.

العدد والمعدود

أدوات الاستعمال: بطاقات العدد والمعدود، ملاقط خشبية

طريقة العمل:

  • يعدّ الطالب العناصر في البطاقة.
  • يضع الملقط بجانب الرقم المناسب.

الظل

أدوات الاستعمال: لوحة الظل، بطاقات الظل، ورقة القص، مقص
يُطلب من الطالب قص الأشكال من الورقة (بمساعدة شخص بالغ).

طريقة العمل:

  • يُطلب من الطالب تكوين تمارين حسابية بحيث يكون الناتج في الجمع حتى 10 وفي الطرح أصغر من 10. لحل التمرين، يمكن استخدام الشمسية وتحريكها فوق القطرات.

مثال جمع (2 + 3):

  • نطابق البطاقات مع الظلال الموجودة على اللوحة
  • نقلب البطاقة لنكشف الحل الصحيح.

الألوان

أدوات الاستعمال: أوراق الألوان، خيط

طريقة العمل:

  • نثقب الأوراق مكان النقاط السوداء
  • يُطلب من الطالب ملاءمة ملابس فلفل (في الجهة اليمنى) مع الالوان المقابلة (في الجهة اليسرى) من خلال مدّ خيط بينهما وإدخال اطرفه بالثقوب.

الخطوط

أدوات الاستعمال: بطاقات الخطوط، ورقة القص الخاصة، مشابك، مقص، قلم لوح

طريقة العمل:

  • نقص ورقة القص لنحصل على دوائر
  • نُثبت الدوائر باستخدام مشبك، نضع رأس المشبك على نقطة البداية في البطاقة ونستخدم القلم لنتتبع الخط المتقطع.
  • في أسفل كل بطاقة، يمكننا قص الخط باستخدام المقص.

خطوط وألوان

أدوات الاستعمال: لوحة الخطوط والألوان، مكعب الألوان، مكعب الخطوط، أقلام ملوّنة

طريقة العمل:

  • يصنع الطالب المكعبات أولًا، ثم يرمي كلا المكعبين معًا.
  • نرسم خط حسب شكل الخط واللون الذي حصلنا عليه من رمي المكعب لنحصل على شعر ملون

أول الكلمة

أدوات الاستعمال: بطاقات أول الكلمة، ملاقط خشبية

طريقة العمل:

  • نتمعن في الصورة ونتعرف على اسم الشيء.
  • نُحدّد الحرف الأول للكلمة.
  • نضع الملقط على الحرف الصحيح.

أخر الكلمة

أدوات الاستعمال: بطاقات آخر الحرف، ملاقط خشبية

طريقة العمل:

  • نتمعن في الصورة ونتعرف على اسم الشيء.
  • نُحدّد الحرف الأخير للكلمة.
  • نضع الملقط على الحرف الصحيح.

حرف وصورة

أدوات الاستعمال: بطاقات حرف وصورة، مقص

طريقة العمل:

  • نُقص البطاقات ونخلطها.
  • نُطابق كل صورة مع الحرف الصحيح.
  • يمكن استخدامها أيضًا كلعبة ذاكرة!