طريقة العمل:

يُطلب من الطالب تكوين تمارين حسابية بحيث يكون الناتج في الجمع حتى 10 وفي الطرح أصغر من 10. لحل التمرين، يمكن استخدام الشمسية وتحريكها فوق القطرات.

مثال جمع (2 + 3):

• نحرّك المظلة إلى الاسفل حتى نحصل على قطرتين ونكنب عدد القطرات الظاهرة في المربع الاول.
• نضع اشارة الجمع بالمكان المخصص
• نحرك المظلة مرة اخرى الى الاسفل حتى نحصل على 3 قطرات اضافية ونكتب العدد 3 في المربع لإتمام المسألة الحسابية
• نعدّ جميع القطرات الظاهرة ونكتب النتيجة في المكان المخصص.

مثال طرح (6 − 1):

• نضع اشارة الطرح بالمكان المخصص
• نحرك المظلة الى الاعلى لنغطي قطرة واحدة ونكتب الرقم 1 بالمكان المناسب
• نُظهر 6 قطرات ونسجل الرقم بالمكان المخصص،
• نُغطي واحدة منها واخيرا نعد القطرات المتبقية ونكتب النتيجة

نقصّ المستطيلين والأقلام من ورقة القص ونثبت المستطيلين على اللوح باستخدام الدبابيس، بحيث يمكن تحريك المستطيلان لتكوين الإشارات. (أكبر، أصغر ويساوي)

طريقة العمل:

• نضع كمية من الأقلام في المكان المخصص على اللوح، نعدّها، ثم نكتب العدد.
• نقارن بين العددين نحرك المستطيلات لتشكيل الإشارة المناسبة: > أو < أو=.

المتواليات (أرقام وحروف)

أدوات الاستعمال: لوحة المتواليات (أرقام وحروف) بطاقات التغطية

تحتوي اللوحة على جداول فيها أرقام أو حروف مرتبة بتسلسل.

طريقة العمل:

• نُغطي بعض الخانات باستخدام البطاقات الصغيرة
• ننظر إلى ما قبل وما بعد الخانة المغطاة لنستنتج العدد المغطى ونكتبه في المربع أسفل الفيل المناسب

مثال: إذا وُجد التسلسل: 3 - ___ - 5، فالطالب يستنتج أن الرقم المفقود هو 4.

(توجد أيضًا لوحة خاصة بالحروف الأبجدية، تُستخدم بنفس الطريقة).

طريقة العمل:

• نكتب رقمًا حتى 10.
• نرتب بطاقات فلفل في الجدول بشكل افقي اي ان كل بطاقة نضع بجانبها البطاقة الثانية لنحصل على ازواج.

إذا تبقت بطاقة واحدة → العدد فردي.

إذا لم يتبقَ → العدد زوجي.

يُطلب من الطالب ترتيب البطاقات حسب تسلسل الارقام في اللوحتين

مثال جمع (2 + 3):

• لوحة التصاعدي: ترتيب من الأصغر إلى الأكبر.
• لوحة التنازلي: ترتيب من الأكبر إلى الأصغر.

عند الترتيب الصحيح، تظهر صورة كاملة.

طريقة العمل:

• يعدّ الطالب العناصر في البطاقة.
• يضع الملقط بجانب الرقم المناسب.

يُطلب من الطالب قص الأشكال من الورقة (بمساعدة شخص بالغ).

طريقة العمل:

يُطلب من الطالب تكوين تمارين حسابية بحيث يكون الناتج في الجمع حتى 10 وفي الطرح أصغر من 10. لحل التمرين، يمكن استخدام الشمسية وتحريكها فوق القطرات.

مثال جمع (2 + 3):

• نطابق البطاقات مع الظلال الموجودة على اللوحة
• نقلب البطاقة لنكشف الحل الصحيح.

طريقة العمل:

• نثقب الأوراق مكان النقاط السوداء
• يُطلب من الطالب ملاءمة ملابس فلفل (في الجهة اليمنى) مع الالوان المقابلة (في الجهة اليسرى) من خلال مدّ خيط بينهما وإدخال اطرفه بالثقوب.

طريقة العمل:

• نقص ورقة القص لنحصل على دوائر
• نُثبت الدوائر باستخدام مشبك، نضع رأس المشبك على نقطة البداية في البطاقة ونستخدم القلم لنتتبع الخط المتقطع.
• في أسفل كل بطاقة، يمكننا قص الخط باستخدام المقص.

طريقة العمل:

• يصنع الطالب المكعبات أولًا، ثم يرمي كلا المكعبين معًا.
• نرسم خط حسب شكل الخط واللون الذي حصلنا عليه من رمي المكعب لنحصل على شعر ملون

طريقة العمل:

• نتمعن في الصورة ونتعرف على اسم الشيء.
• نُحدّد الحرف الأول للكلمة.
• نضع الملقط على الحرف الصحيح.

طريقة العمل:

• نتمعن في الصورة ونتعرف على اسم الشيء.
• نُحدّد الحرف الأخير للكلمة.
• نضع الملقط على الحرف الصحيح.

طريقة العمل:

• نُقص البطاقات ونخلطها.
• نُطابق كل صورة مع الحرف الصحيح.

يمكن استخدامها أيضًا كلعبة ذاكرة!